Обучение ребенка письму разделяется на два важных этапа — приобретение каллиграфических навыков и умение правильно писать слова и строить предложения.
Рука малыша должна быть подготовлена к первому этапу. У ребенка должна быть достаточно развита мелкая моторика рук. Только тогда он сможет успешно преодолеть все трудности каллиграфии. Родители не должны ставить перед собой и ребенком цель научиться писать до школы, цель должна быть — подготовка к письму. Помогут в этом специальная гимнастика для пальцев и различные упражнения, предназначенные для развития ловкости и подвижности пальцев. Системы упражнений и игры можно найти, как в книгах и пособиях, так и в Интернете.
Подготовка к письму руки малыша включает несколько этапов:
- развитие навыков ручной работы;
- развитие согласованности действии;
- обучение графическим навыкам;
- развитие пространственной ориентации.
Тренировать мышцы руки можно работая с ножницами. Вырезая различные фигурки из бумаги, ребенок готовит свои руки к будущим школьным занятиям. Работу с ножницами нужно начинать с вырезания крупных предметов, затем переходить к созданию более детальных аппликаций. Обязательно привлекайте ребенка к украшению интерьера к праздникам. Изготовление снежинок, гирлянд, поздравительных плакатов — все это принесет существенную пользу малышу.
Следующим занятием, которое укрепит и разовьет руки ребенка, является рисование и раскрашивание. В детских магазинах огромный выбор альбомов для раскрашивания, наборов карандашей и фломастеров. Если малыш научится проводить четкие и красивые линии, то и почерк у него будет четкий и разборчивый. Самыми простыми являются вертикальные линии, после их освоение можно переходить к более сложным горизонтальным. С округлыми элементами букв поможет рисование овалов и кругов.
Важно научить ребенка пространственной ориентации, чтобы он различал, где верх и низ, а где право или лево, на листе бумаги. Такой навык легко приобрести при помощи веселых игр. Для проведения одной из них понадобится листок в клеточку и карандаш. Ребенок будет вести карандаш по бумаге, а вы должны руководить его действиями, в какую сторону и насколько клеточек ему проводить линии на бумаге. Малыш будет в восторге если в результате получиться знакомый контур домика или собачки. Первые занятия нужно начинать с простых геометрических фигур — треугольников и квадратов.
Подготовка к письму требует, чтобы ребенок правильно сидел за столом. Необходимо оборудовать место для занятий. Правильно подобрать высоту стола и стула, убрать все лишнее с рабочего места, позаботится о достаточном освещении.
Следите за тем, насколько правильно малыш держит ручку или карандаш. Обязательно покажите ему как правильно это делать. Если неправильный захват письменных принадлежностей закрепится, то переучить ребенка будет очень сложно. Ручка должна быть удобной, гладкой, оптимальной длины и мягкой при написании.
Составления мозаики, собирание пазлов, выкладывание узоров и картинок из мелких предметов — все это способствует развитию ловкости и гибкости пальцев.
Отличным занятием для развития кисти рук и силы и гибкости пальцев является лепка. В увлекательной форме малыш приобретает нужные навыки. Создание картин и фигурок из пластилина разовьет у ребенка не только мелкую моторику, но и пространственное мышление.
Подготовка к письму является сложным и ответственным этапом подготовки к школе. Родители не должны откладывать на потом все этапы подготовки описанные выше. Регулярно занимайтесь к малышом. И тогда занятие в школе не вызовут трудностей, а станут приносить радость юному ученику и его родителям.
По моему мнению, ребенка нужно готовить к письму чуть ли не с рождения. На каждом этапе следует развивать мелкую моторику рук. Сначала более простые игры, а потом стимулировать активность рук при помощи рисования, лепки, конструкторов, пазлов и т.д. будет хорошая мелкая моторика рук, то и проблем с письмом не возникнет.
Ребенок, как и любой человек, стремится к самовыражению. Но, в отличии от взрослого самостоятельного человека, малыш не обладает нежными для этого дела навыками. Все его доступное поле самовыражения обычно составляют голос и примитивные телодвижения. Естественно, нельзя допустить, чтобы потенциал ребенка так и остался нераскрытым. Для этого важно обеспечить ребенка необходимыми средствами: карандаши, конструктор, пластилин и т.п. Научите ребенка пользоваться этими средствами и дайте ему немного свободы.
Игрушки играют чрезвычайно важную роль в жизни малыша. Они помогают ему исследовать окружающий его мир, стимулируют умственное и физическое развитие. Не следует покупать развивающие игрушки «на вырост». Но и учтите – что интересно малышу в шесть месяцев, то престает быть привлекательным в год или полтора.
Дети очень любят что-нибудь создавать и строить. Из песка, кубиков, мыльной пены, из разных подручных материалов. Производители специально для маленьких строителей и изобретателей придумали особый вид игрушек — детские конструкторы.
В наше время, т.е. когда родители были маленькими, изучение букв начиналось перед поступлением в школу. Это происходило в детский садах в старших группах. Изучением с ребятами алфавита занимались воспитатели и учителя младших классов. Настоящее время диктует другие условия. Родители начинают заниматься с малышами до школы.
Комментарии (1)