Ребенок в 9 месяцев. Развитие новых навыков
Многие родители думают, что ребенок в 9 месяцев уже не нуждается в том, чтобы его брали и носили на руках. Теперь он способен передвигаться самостоятельно, а значит, может изучать все вокруг него и без помощи родителей. И правда, когда малыш ползает, он открывает целым мир нового для себя, но это не значит, что он может посмотреть в окно или увидеть, как выглядит люстра в комнате. Поэтому, время от времени, берите малютку на руках и показывайте ему все, до чего он не может добраться сам.
Кроха наверняка много “разговаривает”, чаще хвалите его за это, обязательно отвечайте, если он к Вам обращается. Продолжайте как можно больше разговаривать с малышом. Для общения используйте короткие фразы с понятным для него смыслом. Называйте ребенка исключительно по имени, так он быстрее его запомнит. Хвалите малыша, если услышите от него новые слова, при этом старайтесь понять, что конкретно он хотел сказать. Поощряйте кроху, если он осмысленно говорит слово “мама ”.
Ребенок в 9 месяцев может выполнять некоторые просьбы родителей, например, подать какие-то конкретные игрушки или помочь при одевании на прогулку. Если у малютки что-то не получается, не раздражайтесь, переключите его внимание, а спустя некоторое время попробуйте снова.
Прислушивайтесь к просьбам малыша. Если он плачет, постарайтесь выяснить причину этого. Однако если ребенок просто капризничает, требуя к себе повышенного внимания, поговорите с ним спокойным тоном и успокойте.
Рассматривайте с малюткой картинки и книжки. Рассказывайте, как говорят “животные”, просите показать их пальчиком на картинке. Во время игр с игрушками сначала называйте сами, а потом спрашивайте у малыша, где у мишки глаза, носик, ушки, ножки, ручки. Объясняйте, для чего нужна каждая часть тела. Не забывайте играть в различные пальчиковые игры.
Похожие статьи
Ребенок, как и любой человек, стремится к самовыражению. Но, в отличии от взрослого самостоятельного человека, малыш не обладает нежными для этого дела навыками. Все его доступное поле самовыражения обычно составляют голос и примитивные телодвижения. Естественно, нельзя допустить, чтобы потенциал ребенка так и остался нераскрытым. Для этого важно обеспечить ребенка необходимыми средствами: карандаши, конструктор, пластилин и т.п. Научите ребенка пользоваться этими средствами и дайте ему немного свободы.
Игрушки играют чрезвычайно важную роль в жизни малыша. Они помогают ему исследовать окружающий его мир, стимулируют умственное и физическое развитие. Не следует покупать развивающие игрушки «на вырост». Но и учтите – что интересно малышу в шесть месяцев, то престает быть привлекательным в год или полтора.
Дети очень любят что-нибудь создавать и строить. Из песка, кубиков, мыльной пены, из разных подручных материалов. Производители специально для маленьких строителей и изобретателей придумали особый вид игрушек — детские конструкторы.
В наше время, т.е. когда родители были маленькими, изучение букв начиналось перед поступлением в школу. Это происходило в детский садах в старших группах. Изучением с ребятами алфавита занимались воспитатели и учителя младших классов. Настоящее время диктует другие условия. Родители начинают заниматься с малышами до школы.
Комментарии (2)