Как рассказать детям о сексе (по годам)?

Сексуальность является нормой развития ребенка, потому так или иначе каждый родитель столкнется с темой секса и отношений между мальчиком и девочкой. Подойдите к этому вопрос правильно.

Что дети могут понять год от года:
В возрасте 2-3 года. Выбирайте правильные слова для обозначения частей тела, не нужно бояться произносить «пенис» или «влагалище» - это медицинские термины.

От 3 до 4 лет. Откуда берутся дети? Пока что ребенок не может понять все тонкости репродуктивной системы, потому можете сказать просто: мама имеет матку внутри ее живота, где ты жил, когда развивался из эмбриона, пока не стал достаточно большим и не родился.

Возраст 4-5- лет. Как рождается малыш? Отвечайте буквально – когда ты был готов родиться, матка вытолкнула тебя из маминого влагалища.

5-6 лет. Общее представление, как появляются дети. Тебя сделали мы с папой: у папы в организме есть крошечные клетки, сперматозоиды, а у мамы есть яйцеклетка, соединяясь, они создают эмбрион, который вырастает в малыша.

От 6 до 7 лет. Базовое понимание полового акта. Можете сказать: «Природа создала мужские и женские тела совмещаемыми, как кусочки головоломки. Когда пенис совмещается с влагалищем и сперма попадает внутрь, то сперматозоиды стремятся к яйцеклетке». Также объясните, что вы думаете о сексе и отношениях. Например, «секс является одним из способов показать друг другу свою любовь».

Возраст от 8 до 9 лет. Тема секса важна ,поскольку ребенок вероятнее всего слышал про него из новостей и от сверстников. Ребенок может обрабатывать информации. Практически на любую тему, в том числе об изнасиловании. Потому важно говорить не только о сексе, как проявлении любви, но и о том, что есть такая часть отношений, что одно лицо может заставлять другое заняться сексом – и это неправильно.

От 9 до 11 лет. Расскажите об изменениях ,проходящих в организме в период полового созревания.

12 лет. В этом возрасте ребенок формулирует собственные ценности, потому ваша информация должна быть четкой и рассудительной, чтобы он мог делать выводы.