Вальфдорская педагогика в детских садах

Поскольку в наше время различных детских садов великое множество и нужно понимать, в какой из них отдать ребенка, в чем принципы и различия педагогических и воспитательных практик, я решила разобраться, что представляет собой Вальфдорская педагогика. Делюсь с Вами тем, что узнала.
Вальфдорская педагогика не является системой для раннего развития ребенка. Более того, ее создатель, Рудольф Штайнер, выступал против раннего интеллектуального развития. И основной его идеей является то, что развитие ребенка нужно рассматривать нераздельно от окружающего мира, через взаимодействие ребенка и внешней среды происходит пополнение личного опыта детей.
Идея, что попытки изменить ход естественного развития, активно вовлекая ребенка в интеллектуальные игры - плохо сказываются на здоровье ребенка, прослеживалась также у француза Руссо (советую «Эмиль или трактат о воспитании»). Штайнер считал, что нельзя нагружать интеллект ребенка до семи лет, потом как в этот период ребенок активно развивается и весь организм должен быть нацелен на созревание пищеварительной, дыхательной и двигательной системы.
Детские сады с вальфдорской системой учат детей взаимодействовать с внешней средой, понимать как и правильно реагировать в разных ситуациях. Потому предпочтительно воспитание детей разных возрастов в группе, чтобы старшие помогали младшим.
Много занятий отдают ремеслу, упражнениям с музыкальными инструментами, театральным постановкам, то есть тому, чтобы помочь ребенку раскрыть и развивать свои способности.
Знаю, что в вальфдорской педагогике не предусмотрено оценивание ребенка «оценками» - детям не ставят «хорошо» или «плохо», ведь каждый уникален, а слабые и сильные стороны, с точки зрения взрослого, составляют его единую личность. Там нет, как таковых, домашних заданий и знания детей проверяют устно.
Поскольку занятия более открытые, с выбором того, что ребенок хочет делать (прям как вузы европейские, когда выбираешь себе направления), предполагается активные занятия на воздухе: подвижные игры, изучение живой природы, трудовые занятия – дети могут выращивать цветы, овощи.
В группах не меняется педагог. Таким образом, дети могут привыкнуть к одному «наставнику» и больше ему доверять, а педагог лучше сможет понять потребности ребенка и помочь реализоваться.
К сожалению, в Украине, детских садов насчитывается пока около 6, может уже больше стало. В группах – по 15-20 детей в возрасте от 3 до 6.