Одним из самых привлекательных видов прикладного искусства является флористика. Создание уникальных флористических работ увлекательно и познавательно для любых возрастных групп. Так же как взрослым, увлекательна флористика и для детей.
Флористика и дети – прекрасная возможность совместить игру, учебу и творчество. Для детей с самого раннего возраста полезно развитие творческих способностей и флористика является одним из замечательных, и что очень важно в наше сложное время, недорогих способов времяпровождения. Дети, сами того не понимая, тянуться к этому виду творчества, еще в раннем возрасте подбирая или срывая цветы, травы прогуливаясь с родителями. Увлекательная работа над флористической творением для ребенка может стать игрой, а это один из важнейших элементов развития ребенка. Занимаясь подготовкой и, непосредственно составлением растительной композиции у ребенка изменяется восприятие окружающей среды, такое творчество помогает приучить к бережному отношению к природе. Во время занятий развивается наблюдательность, усердие, трудолюбие, старательность. В процессе творчества над будущим шедевром у юных дизайнеров развивается воображение, вырабатывается художественно – эстетический вкус. Благодаря занимательной и аккуратной работе в составлении композиций из трав и цветов у ребенка развивается мелкая моторика пальцев, что крайне необходимо для развития. Творчество развивает детей, позволяет выразить эмоции, помогает родителям понять своего малыша, что очень важно для дальнейшего воспитания и взаимоотношений в семье. Занятия флористикой поможет детям стать более усидчивыми, внимательными, целеустремленными.
И девчонки и мальчишки могут найти себе занятие по вкусу, собирая и составляя из растений всевозможные украшения, букеты для любимых бабушек и мам, создавая картины и панно, простые и сложные композиции из растительных материалов. Групповые занятия флористикой предполагают работу над совместными композициями и взаимодействие детей, что способствует развитию у детей навыков общения, помогает адаптироваться в социальном обществе.
Создание композиций, сбор, отбор и сортировка растительного материала – все это составляющие такого вида искусства как флористика и дети, увлеченные процессом, изучают окружающую их флору, учатся распознавать различные виды трав и цветов, внимательно изучая их строение, запоминая форму, оттенки и названия.
Легче всего малыши увлекаются таким видом творчества, совместно занимаясь с родителями. Флористика и дети – это как раз то, чему можно посвятить много своего свободного времени. Практические занятия обязательно должны сопровождаться теоретическими повествованиями, рассказами о ценности природы, которая нас окружает, об истории развития флористики. Для того чтобы заинтересовать малыша можно показать уже известные всему миру творения, таким образом, демонстрируя прекрасный результат.
Из трав и цветов при творческом подходе, возможно, сделать громадное количество увлекательных вещей для дома и интерьера. Это различные картины, букетики, икебаны, панно и даже украшения. Ребенок сам выберет из разнообразных направлений этого искусства, хотя попробовать можно и даже нужно все.
Флористика и дети - вместе они вызывают самые теплые, добрые и нежные ассоциации. Важно, чтобы взрослые не забывали восхищаться творениями малышей, поддерживали в процессе создания работ и хвалили за труд и усердие, восхищались результатом, ведь дети так чувствительны к критике, психика их очень хрупка и равнодушное отношение может убить творческую натуру в самом раннем возрасте. Такое хобби, как флористика, позволит ребенку раскрыть свой потенциал, а взрослые могут помочь в этом непростом для маленькой личности деле.
Флористика и дети - «что может быть милее, прекраснее на свете» - вот о чем думают родители, наблюдая за своими чадами, приобщающимися к одному из самых светлых, чистых видов творчества.
Ребенок, как и любой человек, стремится к самовыражению. Но, в отличии от взрослого самостоятельного человека, малыш не обладает нежными для этого дела навыками. Все его доступное поле самовыражения обычно составляют голос и примитивные телодвижения. Естественно, нельзя допустить, чтобы потенциал ребенка так и остался нераскрытым. Для этого важно обеспечить ребенка необходимыми средствами: карандаши, конструктор, пластилин и т.п. Научите ребенка пользоваться этими средствами и дайте ему немного свободы.
Игрушки играют чрезвычайно важную роль в жизни малыша. Они помогают ему исследовать окружающий его мир, стимулируют умственное и физическое развитие. Не следует покупать развивающие игрушки «на вырост». Но и учтите – что интересно малышу в шесть месяцев, то престает быть привлекательным в год или полтора.
Дети очень любят что-нибудь создавать и строить. Из песка, кубиков, мыльной пены, из разных подручных материалов. Производители специально для маленьких строителей и изобретателей придумали особый вид игрушек — детские конструкторы.
В наше время, т.е. когда родители были маленькими, изучение букв начиналось перед поступлением в школу. Это происходило в детский садах в старших группах. Изучением с ребятами алфавита занимались воспитатели и учителя младших классов. Настоящее время диктует другие условия. Родители начинают заниматься с малышами до школы.
Комментарии (0)