Что делать, если у ребенка воображаемый друг?

Стоит ли беспокоиться ,если у вашего ребенка воображаемые друзья? Давайте подумаем, как дети воспринимают такую ситуацию.

Когда я была маленькой, у меня было много друзей, с которыми я росла. Но я отчетливо помню, что моим самым лучшим другом был Малыш. Дружба с ним была даже лучше, чем мое любимое одеяло, которое защищало меня от страшного монстра под кроватью. Потом у меня появилось четыре настоящих друга. Мы вместе играли, ели, и иногда даже устраивали вместе ночевки. Я была рада своим настоящим друзьям, но не забывала о Малыше, который был моим воображаемым другом.

С ним я могла играть, когда никого не было рядом, с кем я могла играть. Будучи одним ребенком в семье, было куда приятнее проводить время вместе с воображаемым другом, особенно когда шел дождь. Но как и все хорошие вещи заканчиваются, наша воображаемая дружба скоро исчезла, поскольку родители купили собаку. Ведь собаки лучше, чем воображаемые друзья?

Какое-то время я думала, что воображаемые друзья – это единичные случаи, но после, поговорив с родителями и знакомыми, узнала, что воображаемые друзья тоже популярны среди их детей. И вот несколько причин их популярности.

Творческие единомышленники
Вы можете успокоиться, но наличие воображаемого друга говорит о богатом воображении вашего ребенка. Некоторые дети идут так далеко ,что придумывают своим друзьям настоящую историю происхождения. Некоторые из них появились из далеких стран, другие из ТВ сериалов.

Удар по стереотипам
Многие родители считают, что если ребенка возникает воображаемый друг – им скучно или они чувствуют себя неуютно. В большинстве случаев это не правда. Исследования показали, что дети, у которых есть такие друзья, даже более открытые и коммуникабельные, а также легко сходятся с другими людьми.

Воображаемый друг поможет с развитием малыша
Фантазия – это мощная вещь. Воображаемый друг дает ребенку свободу, он может играть так, как ему заблагорассудится, улучшать свои навыки повествования и создания историй. Воображаемый друг часто может помочь справится с определенными ситуациями ,например, переездом в новый дом или смена школы.

Фантазия против реальности
Не стоит беспокоиться, что ребенок считает воображаемого друга реальным. Дети смогут развить навык понимания, что такое реальность, а что фантазия несколько позже, в процессе. Потому сейчас они делают вид, что полностью верят, что воображаемый друг настоящий, но они хорошо знают, что он таковым не является.

Когда стоит беспокоиться?
Если воображаемый друг становится альтер-эго ребенка. Например, ребенок нарушает какое-то правило, но говорит, это делал мистер Виглс. Что вам делать в таком случае? Скажите, что «Меня не волнует, что это сделал, устроил беспорядок, ты должен помочь мистеру Виглсу убрать здесь». Так закладываете идею, что даже если ребенок хочет играть с воображаемыми друзьями, он все равно должен соблюдать домашние правила.

Иногда дружба может длиться куда дольше обычного. Так ребенок может уже быть готовым идти в школу, но продолжать играть с воображаемым другом. Учитывайте, что мальчики могут иметь воображаемых друзей дольше, поскольку их развитие идет медленнее, чем у девочек. Но если такое поведение длиться слишком долго, можете посоветоваться с врачом.

Воображаемые друзья могут иметь негативные последствия (при длительном наличии такого друга). Если вы заметили, что ребенок замкнут, не любит общаться с другими детьми, начинает бояться воображаемого друга или ведет себя агрессивно – пора к психологу. Это может быть признаком психического расстройства.