Сумы
Думаю, многие слышали о существовании методики раннего развития ребенка Марии Монтессори. Преимуществом ее метода является развитие в детях самостоятельности, а также раскрытие уникальных способностей конкретного ребенка, то есть индивидуальный подход.
В целом, если родители не планируют или не могут отдавать ребенка в детский садик такого типа, но, сами принципы Монтессори привлекательны, то можно вводить некоторые элементы данного метода в домашнем воспитании.
Поскольку в детских садах определены специальные развивающие зоны, в которых занимаются дети, а именно: уголок для математического развития, языкового, сенсорного, жизненной практики и естественнонаучной, - соответствующее «зонирование» можно провести в домашних условиях.
Не обязательно располагать вещи в определенных местах, как принципы «феншуя», а использовать в обучении ребенка весь комплекс элементов развития.
Математическая зона предполагает игрушки, книги, практические тетрадки для обучения счету, развитию логики (к примеру, представленные на этом сайте dialogimam.com в разделе Задания).
К языковой зоне, разумеется, относится детская библиотека.
Зона сенсорного восприятия предполагает наличие там музыкальных инструментов, развивающие коврики, кубики, игрушки для моторики, флакончики со специями, кофе, травами для обоняния и т.д. – все то, что поможет развивать все пять органов чувств.
Естественнонаучная зона предполагает, что родители будут заниматься с ребенком познаниями внешнего мира: изучать географические карты (а может придумывать свои и икать сокровища); наблюдать за процессами живой природы, например, выращивать растение, проследив, начиная с посадки семян, до периода взрослого цветка; изучать ботанику (делать гербарии, учиться определять разные цветы и листья); общаться с домашними животными и т.п.
В зоне «практической» ребенок занимается с игрушечными бытовыми приборами, посудой, играет в кукольном домике. Важно с малых лет активно включать ребенка в жизнь семьи и дома: давать минимальную работу по дому (вытереть пыль), быть помощником на кухне как в приготовлении пищи, так и уборки (например, перетирать посуду), или помогать со стиркой белья (учиться распределять вещи по цветам, помогать их складывать, развешивать и т.д.).
Во время игр и занятий родители могут помогать, участвовать, но важно не мешать принимать личные решения, ведь главная идея Монтессори – создание условия для того, чтобы ребенок сам получал знания и жизненных опыт.
Комментарии (0)